Fizioterapija

Doktorski študijski program Fizioterapija na tretji stopnji predstavlja novost v slovenskem prostoru. Razvili smo ga na podlagi potreb po tovrstnem študiju, saj študij fizioterapije na ostalih institucijah na tretji stopnji v Sloveniji še ni mogoč.

Program je sodoben, vnaša manjkajoče temeljno znanje na področju znanstveno-raziskovalnega dela in reševanja znanstvenih problemov. Obsega na dokazih podprto prakso in medpoklicno sodelovanje v zdravstvu. Tekom študija si prizadevamo, da študenti usvojijo sodobne pristope pri zdravstveni obravnavi in politiki kot odziv na prihajajoče epidemiološke trende. Strokovno podkovani predavatelji študentom predajo znanstvene poglede na sodobne teoretične, etične in sociološke koncepte na področju fizioterapije in drugih zdravstvenih poklicev.

Zakaj izbrati študij fizioterapije?

Program je usmerjen v kritično presojo raziskovalnih rezultatov, razvoja raziskovalnih metod in prenosa znanja v prakso. Študenti bodo poglobili znanje s področja fizioterapije, usposobili se bodo za iskanje novih virov znanja na strokovnem in znanstvenem področju. Pripravljeni bodo za prevzemanje odgovornosti, za vodenje zahtevnih sistemov v zdravstvu in za razvijanje kritične refleksije ter socialnih in komunikacijskih zmožnosti za vodenje skupinskega dela.

Doktorand bo razumel pomen znanja za akademski razvoj, sposoben bo natančnega razumevanja tehnik apliciranja raziskovalnega dela in naprednega akademskega poizvedovanja, sposoben presoje v kompleksnih situacijah, kjer je malo podatkov, sposoben bo razumeti in kritično presojati  razreševanje zahtevnih in kompleksnih znanstveno-raziskovalnih vprašanj, kritično presojati raziskovalne rezultate, razvoje novih raziskovalnih metod in prenašati znanje v prakso.

Študijski program se bo vertikalno in horizontalno povezoval z obstoječim študijskim programom Fizioterapije na drugi stopnji. Oblikovan je iz obveznih in izbirnih predmetov, s čimer bo kandidatom omogočeno, da nadgradijo svoje znanje in gradijo vertikalno izobraževanje na področju fizioterapije.

Raziskave kažejo, da mora doktorski študij s svojo zasnovo doprinesti k razvoju znanja. To je mogoče doseči le preko raziskovalnih projektov, katerih mentorstvo izvajajo eksperti na področju raziskovalnega problema z znanjem iz metodološkim pristopom raziskovanja.

Inštitut za športno diagnostiko in fizioterapijo

Raziskovalci Alma Mater se bodo povezovali v Inštitutu za športno diagnostiko in fizioterapijo (v nadaljevanju IŠDF), ki je v ustanavljanju, njegov namen pa je prenašanje sodobnega znanja in izkušenj vrhunskih strokovnjakov na študente doktorskega študija in pomoč pri idejni zasnovi ter aplikaciji raziskovalnih projektov na Alma Mater.

Študentje bodo na tak način spoznavali konkretne primere v praksi in načrtovanje storitev, kar bo razširilo njihove sposobnosti realnega razmišljanja. Na IŠDF se bodo ukvarjali tudi z aplikativnim raziskovanjem človeškega gibanja: od spremljanja gibalnega razvoja otrok do preučevanja adaptacij in sprememb gibalnega sistema odraslih in starostnikov. Na osnovi celostne analize gibalnega statusa bodo oblikovali različne aktivnosti in priporočila za optimizacijo vadbe in prehrane za rekreativne ter vrhunske športnike, starostnike in drugo populacijo.

Doktorandi morajo imeti klinične kompetence, kot tudi kompetence in odgovornosti za učenje drugih, saj so prenašalci znanja in dobre prakse. Tako kot v drugih znanstvenih disciplinah morajo akademsko izobraženi kadri v zdravstvu znati voditi raziskave in od ljudi, ki jih vodijo, zahtevati raziskovalno delo, znati publicirati v revijah z recenzijo, znati pripraviti projekte za razpise za raziskovalna sredstva in prispevati k širšim nalogam in obveznostim za razvoj stroke.

Doktorand bo :

• razumel pomen znanja za akademski razvoj, sposoben bo natančnega razumevanje tehnik apliciranja raziskovalnega dela in naprednega akademskega poizvedovanja;
• sposoben presoje v kompleksnih situacijah, kjer je malo podatkov, sposoben bo razumeti in kritično presojati razreševanje zahtevnih in kompleksnih znanstvenoraziskovalnih vprašanj, kritično presojati raziskovalne rezultate, razvoje novih raziskovalnih metod in prenašati znanje v prakso;
• sposoben temeljnega in aplikativnega znanstvenega raziskovanja, publiciranja in predstavljanja rezultatov raziskovalnega dela v znanstveni, strokovni in laični javnosti; ob čemer se bo zavedal omejitev raziskovalnega dela in bo upošteval etične norme znanstveno raziskovalnega dela.

• POGOJI ZA VPIS IN MERILA ZA IZBIRO OB OMEJITVI VPISA

• SPLOŠNE IN PREDMETNO-SPECIFIČNE KOMPETENCE IN UČNI IZIDI PROGRAMA

• MERILA ZA PRIZNAVANJE ZNANJA IN SPRETNOSTI, PRIDBOLJENIH PRED VPISOM V PROGRAM

• POGOJI ZA NAPREDOVANJE PO PROGRAMU

• POGOJI O PREHODIH MED PROGRAMI

Predmetniki

PREDMETNIK DOKTORSKEGA PROGRAMA FIZIOTERAPIJA - 1. LETNIK

PREDMETNIK DOKTORSKEGA PROGRAMA FIZIOTERAPIJA - 2. LETNIK

PREDMETNIK DOKTORSKEGA PROGRAMA FIZIOTERAPIJA - 3. LETNIK

V sklopu predmetov IRD1 in IRD2 morajo študenti opraviti naslednjo obveznost:

• Individualno raziskovalno delo 1 - Izdelava in potrditev dispozicije doktorske disertacije s strani mentorja, in predstavitev pred člani komisije za oceno dispozicije.
• Individualno raziskovalno delo 2 - Izdelava in potrditev doktorske disertacije s strani mentorja in članov komisije za oceno disertacije.

Ko je posamezna obveznost opravljena, študent obvesti referat na tina.kavticnik@almamater.si, da se mu obveznost vnese v njegov indeks.

Izbirni predmeti

Predavatelji

Erika Zelkodoc. dr.

erika.zelko@almamater.si

Sodeluje pri študijskih programih:

Dodiplomski študij: Ples, koreografija, Zdravstvena nega
Doktorski študij: Fizioterapija

 

Bibliografija: Preberi več

Sodeluje pri študijskih programih:

Dodiplomski študij: Ples, koreografija, Zdravstvena nega
Magistrski študij: Fizioterapija

CV:

Bibliografija: Preberi več

Prednosti študija

Aktivno študijsko delo

Poudarek doktorskega programa je na aktivnem in sprotnem študijskem delu, na uporabi zahtevnejših znanstveno raziskovalnih metod, na problemsko zasnovanem študiju in na individualnem študiju. Obvezni sestavni del programa so razumevanje in uporaba različnih raziskovalnih metod skozi raziskovalne projekte, znanstveno pisanje, publiciranje in prezentiranje rezultatov raziskav pred strokovno in znanstveno javnostjo.

Prenos znanja na strokovne ekipa

Diplomant tretje stopnje bo imel znanja in sposobnosti oceniti potrebe po raziskavah in na dokazih podprti praksi v zdravstvu. Prinašal bo spremembe v organizaciji in timu, ki jih bo vnašal in spremljal z raziskovalnim pristopom, krepil zaupanje in opolnomočil zdravstvene delavce različnih zdravstvenih poklicev, da se vključijo v raziskovalne dejavnosti in sodelujejo pri odločanju glede zdravstvene oskrbe pacienta.

Štipendije in partnerstva

Zaposljivost

Ob zaključku programa bodo študenti osebnostno odgovorni, iniciativni, profesionalni, kompetentni eksperti in raziskovalci z naprednimi znanji raziskovanja, nosilci sprememb, vodje, svetovalci, imeli bodo razvito kritično razmišljanje do raziskovalnega problema.

Sposobni bodo za kreativno in samostojno znanstveno raziskovalno delo na zahtevnejši ravni in reševanje znanstvenih problemov.

Kot vodilni delavci se bodo lahko zaposlili:

• v zdravstvenih in vzgojno-izobraževalnih zavodih,
• v zdravstvenih domovih in bolnišnicah,
• na inštitutih, kot je Inštitut RS za rehabilitacijo, Inštitut za klinično nevrofiziologijo, Inštitut za anesteziologijo ali Onkološki inštitut,
•  v zdraviliščih,
• na visoki šoli za zdravstvo.